Entre novembre 2022 et mai 2023, « Sur la Route des Métamorphoses » a mêlé des temps de travail entre Thueyts, Barnas et Mayres pour la création de l’exposition Correspondances, la présentation de deux soli de la série Exercices de Style, des ateliers et une création avec les élèves de CE2-CM1-CM2 de l’école de Thueyts, et des temps d’immersion avec des habitants.
Le projet s’est appuyé sur la démarche artistique de la chorégraphe Cécile Laloy (compagnie ALS), qui s’est intéressée aux liens entre l’homme et la nature sous le signe de la métamorphose d’êtres hybrides, à la fois humains, végétaux et animaux. La compagnie a était accueillie en résidence élastique par Format.

©Damien Brailly

De décembre 2022 à juin 2023, les enfants accueillis au centre de loisirs périscolaire de Pont-de-Labeaume ont créé une structure adossée aux barrières de l’école afin de la rendre davantage identifiable en s’appuyant sur un travail de récoltes de témoignages et d’archives photographiques. Un projet intergénérationnel qui a permis de découvrir l’histoire de l’école à travers le temps. Ce projet a été porté par La Nouvelle Manufacture.

En 2023, le parcours artistique du Partage des Eaux a accueilli une nouvelle œuvre sur les hauteurs de Burzet. Le projet « Partages » a permis à des habitants, à des scolaires de Burzet et Montpezat et à des collégiens de découvrir le parcours de la Ligne de Partage des Eaux, d’appréhender la démarche de création de l’artiste Henrique Oliveira, ainsi que l’Histoire et les spécificités du site dans lequel l’œuvre s’inscrira. En effet, l’œuvre est  installée sur le site de l’ancienne verrerie de Burzet, lieu sur lequel figure également une tourbière. En lien avec l’Histoire du verre sur ce site et la démarche de « mimétisme naturel » et de recyclage des matériaux utilisés de l’artiste Henrique Oliveira, le projet a proposé une découverte des métiers du verre. Conférences, land art, stage photos, randonnée accompagnée… ont permis d’appréhender les différentes facettes de la future œuvre et du site dans lequel elle a été installée. Ce projet est mis en œuvre avec le PNR des Monts d’Ardèche.

Ce projet s’est déroulé au printemps 2023 sur les villages de Jaujac et La Souche. Le Collectif Torsion a proposé d’explorer la notion des choix de vie, individuels et collectifs, à travers 3 axes :

• La lecture publique et le rapport à l’écrit : écriture collective et intime, collaboration avec les bibliothécaires, atelier d’écriture et production d’un « livre dont vous êtes le héros » et restitution interactive dans l’espace public, impliquant les participants aux ateliers d’écriture
• L’intergénérationnel : différents publics, dans et hors structures, en allant au-devant des habitants
• Les arts dans l’espace public : le spectacle se déroulant en déambulation, il invite à porter un regard différent sur les lieux du quotidien en semant des graines d’imaginaire dans le réel.

Ce projet a été porté par l’association L’oeuvrière et a comporté trois volets autour de la thématique du travail, hier, aujourd’hui et demain : création d’un parcours sonore, programmation culturelle et ateliers. La proposition de projet a visé à ouvrir le processus de création aux citoyens à partir de 16 ans, à initier les participants aux techniques de prises de son, à créer des espaces de production et d’échange, notamment lors de la découverte des métiers des artisans présents au moulinage de Chirols, qui ont servi de contenus à la création.

Afin de promouvoir l’éveil des jeunes enfants aux pratiques artistiques et culturelles autour du livre et de l’illustration, la malle-expo d’éveil aux mots La Promenade des Canards (inspirée de l’ouvrage éponyme de Claire Garralon) a été accueillie pendant trois mois dans les médiathèques de Burzet, Montpezat-sous-Bauzon, Thueyts et la bibliothèque de Lalevade-d’Ardèche. Des ateliers créatifs, menés par l’illustratrice et graphiste Anne Valletta, ont ravi petits et grands enfants, qui ont pu repartir avec leur création.

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Ce projet a proposé aux habitants, ainsi qu’aux élèves de cycle 3 de l’école de Lalevade-d’Ardèche, de découvrir la démarche de création de la compagnie ALS et de la chorégraphe Cécile Laloy au travers d’une série d’ateliers artistiques pluridisciplinaires. Correspondances est un des volets du projet Métamorphoses qui s’intéresse aux relations de puissance et d’impuissance entre l’être humain et la nature.

Didier Puntos et Caroline Gesret ont invité la population à entrer pas à pas dans la fabrique de la création de Didier Puntos sur la légende du Pont du Diable de Thueyts en présentant leurs métiers d’artistes, leurs instruments (voix et piano), la création et la mise en scène. Diverses approches ont été expérimentées pour faire resonner musique traditionnelle et populaire avec créations et improvisations contemporaines en s’adaptant aux publics (crèche, écoles, centre de loisirs, bibliothèques, EHPAD et familles).

©Commune de Meyras

Le Camping-Art et les artistes du collectif BaZalt ont sillonné le territoire, se sont installés sur les places de villages et dans les structures partenaires (centre de loisirs, école, EHPAD, médiathèque…) pour proposer des Temps de rencontre artistique, de créativité et d’exploration. Dans un lieu dédié à la créativité, les ateliers transdisciplinaires ont permis la rencontre des arts entre eux et avec le public, le partage, via des moyens d’expressions artistiques détournés, entre 7 artistes et les participants.

Un groupe d’habitants de plus de 16 ans a participé à une expérience de création dans le cadre de la réalisation du spectacle J’irai danser de la compagnie Solsikke. Ce groupe complice a pris part à la séquence finale de la pièce qui s’est déroulée à Thueyts en espace public.

©Martin Griffin

La résidence de 2 mois de Claire Tipy sur le territoire a donné lieu à l’écriture du texte Entrouvert, inspiré des rencontres avec des habitants, notamment au sein des bibliothèques. Claire Tipy a également dirigé des ateliers d’écriture au sein des collèges de Montpezat-sous-Bauzon et de Tanghin Dassouri (Burkina Faso) autour de la thématique du chez-soi et de la langue.